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Programación y robótica en la escuela

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En este enlace  de EDUCAR podrán encontrar información útil para incluirlos en cada área e implementarlos dentro del aula de manera simple. Con estas actividades se busca propiciar la alfabetización digital de los estudiantes, a través de la integración de áreas de conocimiento emergentes, como la programación y la robótica. De esta manera,nos interesamos en facilitar propuestas pedagógicas que favorezcan el aprendizaje en ciencias naturales, matemática, las prácticas del lenguaje y las segundas lenguas. Esta iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación es para integrar la comunidad educativa en la cultura digital con el fin de favorecer la innovación pedagógica, la calidad y la inclusión. En el marco de la formación continua, se plantea generar nuevos espacios de encuentro que faciliten la interacción sincrónica y asincrónica en las prácticas de enseñanza y aprendizaje en todas las áreas curriculares. En términos de innovación pedagógica el proyecto conecta...
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Nuestra escuela ahora cuenta con una impresora 3D

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    En el marco del concurso “ Una impresora 3D para tu escuela ”, impulsado por la Secretaría de Ciencia , Tecnología e Innovación Productiva y la empresa Aluar, el proyecto "Ajedrez para incluir y crecer", presentado por nuestra escuela, resultó uno de los cinco ganadores. El proyecto fue desarrollado por un profesor junto con alumnos de la institución, y se trata de fabricar con la impresora 3D, tableros y piezas de ajedrez adaptadas a personas disminuidas visuales y con ceguera para llevar al club de ajedrez local, así como imprimir juegos de ajedrez personalizados por los alumnos para fomentar el uso del ajedrez en la escuela. Descripción del proyecto :     El ajedrez es el deporte con mayor aceptación entre las personas con discapacidad visual por su facilidad para practicarlo de forma integrada con aquellos que no la tienen, y porque favorece el desarrollo de los otros sentidos, como progresar en su capacidad mental y en el tacto. El ajedrez para cieg...
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